2 培养小学生的责任感
培养小学生的责任感，要在注重体验教育的同时，考虑到他们的年龄特征，以便收到良好效果。
例如，一位小学生的母亲，经常要在繁忙的工作之余，开车到学校给儿子送饭，因为儿子总是记不住带饭。
为了培养孩子的责任感，这位母亲听从专家的建议，对儿子说从此不送饭了。
儿子又一次忘记了带饭。由于老师借钱给他买饭吃，母亲的“阴谋”没有得逞。后来，母亲把自己的想法告诉了老师，请求协助。儿子第二次忘记带午饭，不得不打电话请母亲送饭。母亲的态度很和蔼，可是断然拒绝了他的要求。最后，他与一位同学合吃一份午饭，下午肚子饿得咕咕叫。
从此以后，儿子就很少忘记带午饭了。
小学生的责任感，主要体现为能够自觉遵守《小学生日常行为规范》，认真完成学业，对同学、对集体的事情采取认真负责的态度。
在培养孩子的责任感时，家长要充分相信和尊重孩子，这是非常重要的。比如孩子赖作业，实际上就是学习缺乏责任心的表现。面对这样的孩子，家长如果用管制和惩罚的办法，效果并不好，而一旦让他体会到完成作业是他的责任，然后给他充分的信任和尊重，却往往能事半功倍。
